A diario convivimos con situaciones que nos llenan de angustias,tristeza,bronca y odio;las cuales nos llevan a replantearnos la clase de vida que estamos llevando,o mejor dicho "la que nos dejan llevar".
Ya no es asombro encontrar niños de tres años en adelante,descalzos ,desnudos en pleno inverno pidiendo monedas,comida o comiendo de las bolsas de basuras lo que pueden y durmiendo en las calles tapados con hojas de un viejo diario.Mucho menos nos sorprende escuchar en las noticias que un menor de edad robo,torturo y mato. Ahora quisiera que por un momento nos detengamos a pensar ¿cómo fue que llegamos a esto? ¿qué nos paso como sociedad? y ¿dónde quedaron los valores?
Responder estas preguntas no es una tarea fácil,quizas necesitemos mucho mas tiempo del que creemos para llegar al fondo de la cuestion;y cuando tengamos todos los "por que" vamos a sentirnos pobres,pero no en el sentido material sino que pobres por no tener la capacidad,las herremientas o las ganas de que nuestra historia cambie. Todos sabemos que a nuestros gobiernos no les conviene tener gente con estudios,capacitada y capaz de hacer valer sus derechos como cuidadanos.Entonces me vuelvo a preguntar ¿por qué los que estamos capacitados tampoco lo hacemos? la respuesta es que somos pocas las personas que realmente queremos cambiar el rumbo de este país.
El gran problema radica en que cada uno de los argentinos vela por sus propios intereses y lo que le sucede a los otros,muchas veces no nos importa.Y eso es algo que debemos erradicar por completo,para que el país comience a funcionar mejor.
Creo que llego el momento de que digamos BASTA:basta de muertes injustas en manos de quienes no conocen los valores morales y desmerecen por completo la vida,basta de que nuestros gobernantes nos manejen como marionetas y hagan de nuestras vidad lo que quieren.
Digamos BASTA y recuperemos el respeto y la calidad de vida que realmente nos merecemos los argentinos.
Jesica Paola Murua
sábado, 25 de abril de 2009
martes, 21 de abril de 2009
La Dictadura Militar y los Medios de Comunicacion
El golpe militar del 24 de marzo de 1976 tuvo como objetivo primordial refundar la nación sobre nuevas bases políticas, económicas y sociales. Fue dirigido política e ideológicamente por el poder financiero nacional y transnacional, contando con el apoyo de las cúpulas de las fuerzas armadas homogeneizadas en torno a su proyecto. De este modo, las cúpulas militares constituyeron el brazo armado y ejecutor del poder financiero y económico.
El Golpe de Estado favoreció el proceso de concentración de capital en manos de un sector de la burguesía financiera, para lo cual era necesario liquidar no sólo todas las formas de resistencia popular, a través de la represión, sino también la resistencia de capas medias de la burguesía nativa. El “combate a la subversión” fue justamente la excusa utilizada para atemorizar a la sociedad y ocultar sus verdaderos objetivos.
Los medios de comunicación no fueron excluidos, también formaron parte de la censura impuesta por los militares teniendo así que, cuidar todos sus contenidos.
Durante el Golpe de Estado se sentaron las bases del control y de la concentración de los medios y de la información por parte de los más poderosos.
El comunicado nº 19 de la Junta Militar era muy claro:Se comunica a la población que la Junta de Comandantes Generales ha resuelto que sea reprimido con la pena de reclusión por tiempo indeterminado el que por cualquier medio difundiere, divulgare o propagare comunicados o imágenes provenientes o atribuidas a asociaciones ilícitas o personas o grupos notoriamente dedicados a actividades subversivas o al terrorismo. Será reprimido con reclusión de hasta diez años, el que por cualquier medio difundiere, divulgare o propagare noticias, comunicados o imágenes, con el propósito de perturbar, perjudicar o desprestigiar las actividades de las Fuerzas. Armadas, de Seguridad o Policiales. (Diario "La Prensa", 24 de marzo de 1976).
La radio argentina estaba en desarrollo, por lo que este proceso fue más largo y complejo de lo que tendría que haber sido. Además la televisión le estaba ganando territorio y el papel de juntar a todo la familia a la hora de la cena o del almuerzo ya estaba a cargo de la TV.
El 24 de marzo de 1976 a las 3:15 a.m. comenzó el sexto golpe de estado. Todos los programas de radio estaban pendientes de cada movimiento que hiciera cualquier oficial y a las 3:21 de la madrugada ya era un hecho, los militares gobernaban otra vez al pueblo argentino.
Desde ese día lo único que predominó en los estudios de radio fueron censuras y cuidados en los mensajes, llamados de atención, levantamiento de programas, clausuras de emisoras, prohibiciones, temas y personas de las que por “órdenes superiores” no se podía hablar.
Los puestos de asesores literarios fueron ocupados por militares que tenían una función mucho más importante que la de aconsejar a los locutores y productores de los programas, ellos registraban todo lo que se decía y salía al aire.
Los Diarios, por su parte estaban obligados a publicar únicamente los cables de noticia de ala agencia oficial TELAM; razón por la cual todos los medios entraron en cadena publicando todos la misma información.
Conclusión.
La dictadura militar buscó construir una sociedad que estuviera en función de su proyecto estratégico, donde pudieran quedarse con todo el esfuerzo de los trabajadores y de las riquezas naturales. En síntesis, una sociedad fuertemente desigual con una gran concentración de la riqueza y concentración en manos de unos pocos y sin capacidad de pensar o de expresar libremente su opinión instaurando el terror.
Sin duda lo más importante de este periodo sangriento que tuvo que atravesar la población argentina, son las dos medidas que se tomaron en él y que aun siguen vigente:
* Formación de Papel Prensa
* Sanción de la Ley de Radiodifusión (Ley 22.285)
Las dos medidas beneficiaron la conformación y el acelerado crecimiento de las grandes empresas monopólicas de medios que centralizan la información y emisión de mensajes, con el aval total del Estado.
Por lo tanto la ley de radiodifusión es fundamental para el desarrollo de nuestro país, ya que los medios de comunicación ejercen un fuerte poder en el espacio de lo público y en la construcción de significados y mensajes que forman parte de la cultura e identidad nacional.
El Golpe de Estado favoreció el proceso de concentración de capital en manos de un sector de la burguesía financiera, para lo cual era necesario liquidar no sólo todas las formas de resistencia popular, a través de la represión, sino también la resistencia de capas medias de la burguesía nativa. El “combate a la subversión” fue justamente la excusa utilizada para atemorizar a la sociedad y ocultar sus verdaderos objetivos.
Los medios de comunicación no fueron excluidos, también formaron parte de la censura impuesta por los militares teniendo así que, cuidar todos sus contenidos.
Durante el Golpe de Estado se sentaron las bases del control y de la concentración de los medios y de la información por parte de los más poderosos.
El comunicado nº 19 de la Junta Militar era muy claro:Se comunica a la población que la Junta de Comandantes Generales ha resuelto que sea reprimido con la pena de reclusión por tiempo indeterminado el que por cualquier medio difundiere, divulgare o propagare comunicados o imágenes provenientes o atribuidas a asociaciones ilícitas o personas o grupos notoriamente dedicados a actividades subversivas o al terrorismo. Será reprimido con reclusión de hasta diez años, el que por cualquier medio difundiere, divulgare o propagare noticias, comunicados o imágenes, con el propósito de perturbar, perjudicar o desprestigiar las actividades de las Fuerzas. Armadas, de Seguridad o Policiales. (Diario "La Prensa", 24 de marzo de 1976).
La radio argentina estaba en desarrollo, por lo que este proceso fue más largo y complejo de lo que tendría que haber sido. Además la televisión le estaba ganando territorio y el papel de juntar a todo la familia a la hora de la cena o del almuerzo ya estaba a cargo de la TV.
El 24 de marzo de 1976 a las 3:15 a.m. comenzó el sexto golpe de estado. Todos los programas de radio estaban pendientes de cada movimiento que hiciera cualquier oficial y a las 3:21 de la madrugada ya era un hecho, los militares gobernaban otra vez al pueblo argentino.
Desde ese día lo único que predominó en los estudios de radio fueron censuras y cuidados en los mensajes, llamados de atención, levantamiento de programas, clausuras de emisoras, prohibiciones, temas y personas de las que por “órdenes superiores” no se podía hablar.
Los puestos de asesores literarios fueron ocupados por militares que tenían una función mucho más importante que la de aconsejar a los locutores y productores de los programas, ellos registraban todo lo que se decía y salía al aire.
Los Diarios, por su parte estaban obligados a publicar únicamente los cables de noticia de ala agencia oficial TELAM; razón por la cual todos los medios entraron en cadena publicando todos la misma información.
Conclusión.
La dictadura militar buscó construir una sociedad que estuviera en función de su proyecto estratégico, donde pudieran quedarse con todo el esfuerzo de los trabajadores y de las riquezas naturales. En síntesis, una sociedad fuertemente desigual con una gran concentración de la riqueza y concentración en manos de unos pocos y sin capacidad de pensar o de expresar libremente su opinión instaurando el terror.
Sin duda lo más importante de este periodo sangriento que tuvo que atravesar la población argentina, son las dos medidas que se tomaron en él y que aun siguen vigente:
* Formación de Papel Prensa
* Sanción de la Ley de Radiodifusión (Ley 22.285)
Las dos medidas beneficiaron la conformación y el acelerado crecimiento de las grandes empresas monopólicas de medios que centralizan la información y emisión de mensajes, con el aval total del Estado.
Por lo tanto la ley de radiodifusión es fundamental para el desarrollo de nuestro país, ya que los medios de comunicación ejercen un fuerte poder en el espacio de lo público y en la construcción de significados y mensajes que forman parte de la cultura e identidad nacional.
lunes, 20 de abril de 2009
Mas Poesias
A mi Madre
Madre de infinito amorque impusiste tu valor con gran sentimientoel día de mi nacimiento.
Recuerdo tus lindos cuentosy de tu voz los bellos cantoscon los que me dormías de niñoen tu sedoso corpiño.
Mi vida sin tu presenciaes sentimiento en mi existenciaya no es alegría ni cantoes solo tristeza y llanto.
Madre belleza y adoradasiento la luz de tu miradacomo una sagrada bendición.
Le pido al Todopoderosopor este pasado tan dolorosome de fortaleza y comprensiónpor la perdida de tu santo corazón.
Madre de infinito amorque impusiste tu valor con gran sentimientoel día de mi nacimiento.
Recuerdo tus lindos cuentosy de tu voz los bellos cantoscon los que me dormías de niñoen tu sedoso corpiño.
Mi vida sin tu presenciaes sentimiento en mi existenciaya no es alegría ni cantoes solo tristeza y llanto.
Madre belleza y adoradasiento la luz de tu miradacomo una sagrada bendición.
Le pido al Todopoderosopor este pasado tan dolorosome de fortaleza y comprensiónpor la perdida de tu santo corazón.
Un Poco de Poesia.
Mamá
Estaba oscuro...Solo el rayo de la luz de tus ojos.Me enseñaste a respirary tus entrañas acariciaban mi frágil cuerpo.Soñaba con colores y te imaginaba hermosa,fueron nueve meses en un mundo rosa.Crecí de a poco con tu calorme alimentaba con tus cariciasy frases de amor.El momento llegabaiba a conocerte,estaba muy protegidacon miedo de perderte...Se hizo la luzuna mañana de febrero,mamá ahí estabas tútan maravillosa y tan dulcecomo te había imaginado.Aprendí con el correr del tiempoy en mis andanzas peligrosasde cada uno de tus consejos valorados en cada acto de mis diecinueve años,y soñando cada vezque me encuentro lejos,con tus palabrasque envuelven mis vivenciasy acobardan los miedos de mi juventud.
Estaba oscuro...Solo el rayo de la luz de tus ojos.Me enseñaste a respirary tus entrañas acariciaban mi frágil cuerpo.Soñaba con colores y te imaginaba hermosa,fueron nueve meses en un mundo rosa.Crecí de a poco con tu calorme alimentaba con tus cariciasy frases de amor.El momento llegabaiba a conocerte,estaba muy protegidacon miedo de perderte...Se hizo la luzuna mañana de febrero,mamá ahí estabas tútan maravillosa y tan dulcecomo te había imaginado.Aprendí con el correr del tiempoy en mis andanzas peligrosasde cada uno de tus consejos valorados en cada acto de mis diecinueve años,y soñando cada vezque me encuentro lejos,con tus palabrasque envuelven mis vivenciasy acobardan los miedos de mi juventud.
Un fenómeno que esta de moda,la violencia escolar
La violencia escolar es un fenómeno global que preocupa a la población. Los niveles de violencia crecen de una manera alarmante en Argentina.
La violencia en los establecimientos educativos es un fenómeno de los años setenta. En Argentina los casos de violencia aumentaron considerablemente en los últimos 10 años.
Este fenómeno sucede también en países como Estados Unidos, Suecia, Noruega y Reino Unido.
Tres nuevas investigaciones suman pruebas en contra de los videojuegos violentos. La muestra se llevo a cabo con más de 1.500 chicos entre 9 y 18 años; la misma revelo que la violencia de los videojuegos provoca en quienes los juegan mayor agresión física en la escuela.
Uno de los casos mas extremos ocurridos en Argentina fue el de Carmen de Patagones, cuando un joven de 15 años mato a tres compañeros e hirió a seis mas.
Para Mónica Oliver, del comité de Familia y Salud Mental de la Sociedad Argentina de Pediatría, el tema, pasa justamente por la cantidad de tiempo de exposición a los juegos. Y afirmó que "Un chico que está muchas horas del día frente a una computadora es porque no tiene intercambio humano. El contenido del juego puede ser muy violento y él puede recibir una estimulación que aumente la agresividad, pero evidentemente si está horas allí es porque le están faltando otras cosas en la vida y no hay adultos que lo estén mirando".
Jesica Murua
La violencia en los establecimientos educativos es un fenómeno de los años setenta. En Argentina los casos de violencia aumentaron considerablemente en los últimos 10 años.
Este fenómeno sucede también en países como Estados Unidos, Suecia, Noruega y Reino Unido.
Tres nuevas investigaciones suman pruebas en contra de los videojuegos violentos. La muestra se llevo a cabo con más de 1.500 chicos entre 9 y 18 años; la misma revelo que la violencia de los videojuegos provoca en quienes los juegan mayor agresión física en la escuela.
Uno de los casos mas extremos ocurridos en Argentina fue el de Carmen de Patagones, cuando un joven de 15 años mato a tres compañeros e hirió a seis mas.
Para Mónica Oliver, del comité de Familia y Salud Mental de la Sociedad Argentina de Pediatría, el tema, pasa justamente por la cantidad de tiempo de exposición a los juegos. Y afirmó que "Un chico que está muchas horas del día frente a una computadora es porque no tiene intercambio humano. El contenido del juego puede ser muy violento y él puede recibir una estimulación que aumente la agresividad, pero evidentemente si está horas allí es porque le están faltando otras cosas en la vida y no hay adultos que lo estén mirando".
Jesica Murua
Trabajo infantil
Cada día son mas los niños y adolescentes que deambulan por las calles pidiendo monedas, trabajando de lo que pueden para poder comer, en los mejores casos.Otros utilizan la recaudación del día para comprar drogas, ya que el efecto de esta les quita el hambre.Esta problemática no es solo cuestión del gobierno, sino que es a nivel social y cultural.
Los niños trabajando constituyen una cruel realidad y contrasentido ético .Sin dudas el trabajo infantil impide a los niños el acceso y la permanencia en la educación, así como su participación en el esparcimiento y el juego.
La EANNA es la primera encuesta especifica que se realiza sobre la problemática infantil en la Argentina.Su cobertura es urbana y rural y abarca a las siguientes provincias Jujuy,Salta, Tucuman,Formosa,Chaco,Mendoza y Buenos Aires.La muestra fue realizada en 14 mil viviendas.El grupo etario esta divido de 5 a 13 años y 14 a 17 años; los resultados de la encuesta muestran el grado de difusión del trabajo infantil, en el sentido estricto, alcanza al 6.5% de los niños y niñas y al 20.1% de los adolescentes. Los datos que se desprenden del estudio indican que la magnitud del trabajo infantil y de las actividades productivas para el autoconsumo va según el sexo, afectando principalmente a los niños y adolescentes varones. En contrapartida, las actividades domesticas intensas están mas difundidas entre las mujeres, especialmente entre las adolescentes.
A través de esta problemática, que como dije antes, es a nivel social y cultural; se están perdiendo las futuras generaciones, esas de las que tantas veces hemos oído hablar.Por eso es que llego el momento que como sociedad comencemos a pensar y funcionar como tal. Hagámoslo simplemente por esos niños que no crecerán jamás.
Jesica Murua
Los niños trabajando constituyen una cruel realidad y contrasentido ético .Sin dudas el trabajo infantil impide a los niños el acceso y la permanencia en la educación, así como su participación en el esparcimiento y el juego.
La EANNA es la primera encuesta especifica que se realiza sobre la problemática infantil en la Argentina.Su cobertura es urbana y rural y abarca a las siguientes provincias Jujuy,Salta, Tucuman,Formosa,Chaco,Mendoza y Buenos Aires.La muestra fue realizada en 14 mil viviendas.El grupo etario esta divido de 5 a 13 años y 14 a 17 años; los resultados de la encuesta muestran el grado de difusión del trabajo infantil, en el sentido estricto, alcanza al 6.5% de los niños y niñas y al 20.1% de los adolescentes. Los datos que se desprenden del estudio indican que la magnitud del trabajo infantil y de las actividades productivas para el autoconsumo va según el sexo, afectando principalmente a los niños y adolescentes varones. En contrapartida, las actividades domesticas intensas están mas difundidas entre las mujeres, especialmente entre las adolescentes.
A través de esta problemática, que como dije antes, es a nivel social y cultural; se están perdiendo las futuras generaciones, esas de las que tantas veces hemos oído hablar.Por eso es que llego el momento que como sociedad comencemos a pensar y funcionar como tal. Hagámoslo simplemente por esos niños que no crecerán jamás.
Jesica Murua
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